Retour sur le colloque international OJEMIGR
Retour sur le colloque international OJEMIGR
4 et 5 décembre 2025 – Centre des colloques, Campus Condorcet
Les 4 et 5 décembre 2025, l’INSEI a organisé au Centre des colloques du Campus Condorcet le colloque international OJEMIGR – Penser les trajectoires scolaires et professionnelles des jeunes dans l’immigration, temps fort de clôture du projet de recherche ANR OJEMIGR – Orientation scolaire des jeunes migrants. Financé par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR), ce projet a été porté par Maïtena Armagnague-Roucher (Université de Genève, EduMiJ) avec une équipe pluridisciplinaire de chercheurs engagés en sciences humaines et sociales. Agence nationale de la recherche+1
Pendant deux journées intenses, conférences, communications et tables rondes ont mobilisé plus de 150 participants, plus de 75 intervenants issus de 65 institutions dans 12 pays, autour de 56 communications scientifiques, explorant des terrains de recherche couvrant plus de 20 pays, avec la mobilisation de 14 partenaires institutionnels. icmigrations.cnrs.fr
Au cœur de ces échanges, chercheurs, professionnel·les de l’éducation, acteurs·trices institutionnel·les et étudiant·es ont croisé leurs regards pour interroger la construction sociale et institutionnelle de l’orientation scolaire des jeunes migrants, de la fin du collège à l’entrée dans le secondaire et la formation professionnelle, en intégrant des perspectives historiques, psychologiques, démographiques, didactiques, sociologiques et politiques. Agence nationale de la recherche+1
Le projet OJEMIGR, initié en février 2021 et s’achevant en janvier 2025, visait à analyser comment les processus d’orientation post-troisième sont construits socialement pour les jeunes primo-migrants, en interrogeant les discours institutionnels, les pratiques professionnelles, les procédures informatisées d’orientation, et les appropriations subjectives des jeunes et de leurs familles, dans une méthodologie mixte combinant analyses statistiques longitudinales et enquêtes qualitatives. Agence nationale de la recherche
Une dynamique scientifique interculturelle et interdisciplinaire
L’événement a permis de structurer les savoirs autour de trois axes d’analyse :
Étude des parcours scolaires, en restituant les trajectoires longitudinales des jeunes dans et hors de l’institution éducative ;
Légitimation des normes scolaires, par l’analyse des registres institutionnels et des pratiques professionnelles ;
Appropriation des pratiques éducatives, à partir des réactions sociales et subjectives des jeunes, des familles et des acteurs éducatifs. ojemigr.hypotheses.org
Le colloque a également donné lieu à des échanges interdisciplinaires enrichissants, multipliant les approches historiques, sociologiques, anthropologiques, pédagogiques et comparatives internationales, dans un souci de penser les questions éducatives et d’insertion professionnelle des jeunes migrants au XXIᵉ siècle. insei.fr
Rencontres, convivialité et partage
Au-delà des débats scientifiques, le colloque a été l’occasion de rencontres conviviales et d’échanges informels, avec une restauration engagée assurée par Refugee Food et une soirée musicale portée par Cheriff Bakala et la Bakala Band, en résonance avec les thématiques migratoires et culturelles du colloque.
🔗 En savoir plus
Page ANR du projet OJEMIGR – L’orientation scolaire des jeunes migrants (ANR) Agence nationale de la recherche
https://lnkd.in/gv6kSinM
Page web du colloque – Penser les trajectoires scolaires et professionnelles des jeunes dans l’immigration insei.fr
https://lnkd.in/eiRP_NcA
